viernes, 14 de julio de 2017

¿Aprender a la vez que jugar?

        ¿Tienes a mano un dispositivo móvil o un ordenador? 
    Pues bien, tus niños van a poder jugar y estar entretenidos a la vez que están aprendiendo con cualquier dispositivo móvil u ordenador.

     Existen varias aplicaciones como puede ser la de mostrosity creada por por unas alumnas del centro de magisterio la inmaculada. Esta es una aplicación diseñada para sistemas IOS (Apple) y Android en la que podrán disfrutar los niños en los dispositivos móviles y tablet.

imagen de mostrosity

Parque las ciencias

     Hoy en día los niños manejan con gran destreza las nuevas tecnologías y es un tema que les fascina. Por ello hoy os traigo un taller pensado únicamente para ellos, en el que programarán un robot, un mundo que a la mayoría les vuelve locos.

     Este taller se imparte en el Parque de las ciencias en Granada, y del cual se puede buscar mayor información en el enlace que les dejo por aquí abajo.


     He tenido la suerte de poder acceder a él y ha sido muy interesante y dan la posibilidad de ir avanzando poco a poco en este tipo de taller para aprender más cosas sobre el tema de los robot. Por lo que lo recomiendo a todos los niños.

Comunidad educativa

     En la educación no sólo intervienen los maestros y los alumnos, sino que también los padres juegan un papel fundamental en la educación de los niños. Por ello os presento una serie de páginas que pueden a ayudar a estos elementos que componen la educación. 

     Una de ellas es para profesores, otra para alumnos y la última para padres. Os invito a que entréis en la que sea más útil para ti.

     Profesores: 
  









 
                                                                           
                                                                        Alumnos:
 










 Padres: 

Redes sociales


     Las redes sociales están inmersas en nuestra vida, pero... ¿Sabemos los peligros y beneficios que tiene estas aplicaciones?

     El día de hoy os traigo una página web muy completa la cual os resolverá cualquier duda acerca de las redes sociales, ¿Qué son? ¿Beneficios? ¿Desventajas?
    
     Es muy interesante y os animo a que entréis en ella y os familiaricéis con todo esto. 


"Yo, también"


"Yo, también" una película que es capaz de abrirnos los ojos de los prejuicios que tenemos sobre las personas con discapacidad o con algún tipo de trastorno. 


Modelo de enseñanza


     Existen numerosos modelos de enseñanzas válidos que pueden ser adoptados por cualquier maestro. Cada uno de estos modelos tiene una metodología y una función especial diferente a los demás, por ello hoy os traigo una presentación en la que podréis aprender de los muchos modelos existentes y adoptar el que más se adapte a vuestro pensamiento, en incluso podréis crear nuevos modelos a partir de estos con tan solo pinchar en la imagen o hacer click aquí.


Pizarra digital

    La pizarra digital, como hemos dicho en la entrada anterior, es una herramienta muy útil en las aulas, pero... si es tan útil, ¿por qué no está en todas las aulas de todos los colegios? Muchos centros no disponen de pizarras digitales en todas las aulas del centro, e incluso en algunos de ellos no disponen en ninguna de sus instalaciones.

     Desde mi punto de vista esto no debería de ser así, es decir, las pizarras digitales son subvencionadas por el estado en los centro públicos y al facilitar y favorecer tanto el aprendizaje es esencial que se encuentren en las aulas. Otro caso son los centros privados y concertados los cuales únicamente podrán disponer de esta herramienta si las condiciones económicas se lo permiten, aunque por lo general en este tipo de centro si disponen de pizarra digital.

     Estamos hablando de la importancia de la pizarra digital sin explicar las características de ésta. Pues bien vamos a explicar de una forma muy breve algunas de estas características:

  1. Es interactiva. Esto quiere decir que el niño interacciona consigo mismo y favorece el desarrollo motriz del mismo. 
  2. Permite tener un tamaño de fuente mayor. Esto hace que los niños con miopía o astigmatismo puedan ver más fácilmente la información que se encuentra proyectada en la pizarra.
  3. La proyección de imágenes atrae la atención de los niños provocando una mayor atención que si fuera únicamente letras.
     Además, es una herramienta muy sencilla de colocar y configurar y para que lo vean os traigo un vídeo de un tutorial de cómo montarla.


jueves, 13 de julio de 2017

Aula como sinónimo de carcel

      ¿Cuantas veces no hemos escuchado que el aula se asemeja a las celdas de una cárcel donde los niños deben de obedecer las ordenes del profesor, se sientan y asimilan la información que se le es trasmitida si saber el por qué?

      Pues buen esta es una idea que debemos de cambiar como docentes, debemos de adaptar el aula al niño para que se sienta en un entorno donde se sienta cómodo, un lugar más natural. Los alumnos van a pasar en las aulas gran parte de su tiempo considerándose en ocasiones una segunda casa. Por ello no deben de considerarla como un castigo, como un lugar donde llegar, memorizar, y sufrir, sino que se debe de considerar como un lugar donde al ir, se aprenden conceptos que le servirán en su vida cotidiana y adulta. 

      Esto podemos hacerlo decorando el aula de una manera que el alumnado se sienta como en ella que vea que forma parte de la escuela pudiendo decorarla a su gusto y teniendo voz en este. El aula es su lugar, y el aprendizaje es propio también, por ello tenemos que acercarlo a su realidad y hacer todo lo posible para que sea experimental. Una buena herramienta que lo consigue es la pizarra digital, esta es una herramienta que hacer el aprendizaje más interactivo provocando que el alumno aprenda por sus propias experiencias y experimente el solo con los conceptos que esta asimilando.




Pasito a pasito

     A la hora de realizar una edición de imagen o realización de algún tipo de proyecto no se debe de comenzar de forma aleatoria ni, sin rumbo alguno. Debemos tener muy claro, antes de todo que es lo que queremos hacer y a quien va a ir dirigido para encauzarlo de una manera u otra.


     Una vez que sepamos que queremos hacer, y para quién va a ir dirigida, debemos tener en cuenta qué pretendemos hacer con ello, si queremos emocionar, que se den cuenta de algo, entretener, divertir, etc. Todo esto son los objetivos, los cuales deben de estar presente en todo momento en la elaboración del proyecto.


     Cuando hayamos creado nuestras metas, debemos planear como conseguirlas además de los métodos y técnicas hay que emplear para conseguirlas, al igual que no sirve la utilización de estas técnicas de una forma aleatoria, sino que tenemos que crear una planificación del orden y empleo que vamos a hacer de ellas.


     Todo esto debemos de enseñarlo a los niños, no solo para que aprendan a realizar un proyecto como tal, sino para que aprendan a hacer las cosas de una manera organizada y no si cabeza alguna, a organizar su vida. Esta es la mejor forma de llevarlo a cabo.


Fotomontaje

     ¿Si tuvieras que realizar un vídeo, collage o alguna edición de imagen seriamos capaces?


     No es fácil realizar una edición de imagen pero si se conoce los programas adecuados y con un poco de esmero y dedicación es posible hasta para aquellos que nunca lo han intentado. Además el fotomontaje es una herramienta que puede servirnos de gran ayuda en la presentación de proyectos propios o, si lo encauzamos con nuestro tema de la atención a la diversidad, es un herramienta muy útil para que los alumnos puedan desarrollarse de manera que al realizar ediciones de imagen, el alumnado puede plasmar y hacer visual su imaginación.

      Como docentes, debemos conocer todos los ámbitos aunque sea de una manera muy breve, en este caso el de la informática y más concretamente el de edición de imágenes, por ello hoy os traigo una serie de programas, algunos mencionados en entradas anteriores en este blog, para la edición de imágenes: 

miércoles, 12 de julio de 2017

TDAH

     Hoy vamos a tratar un tema algo difícil y que no es común hablar de él. Este tema es el trastorno de déficit de atención con hiperactividad también conocido como TDAH 
     
     Es un trastorno de carácter neurobiológico originado en la infancia que implica un patrón de déficit de atención, hiperactividad y/o impulsividad, y que en muchas ocasiones está asociado con otros trastornos comórbidos..


     Es un trastorno que conocemos escasamente fuera de los estereotipos que tenemos y que debemos de eliminar y aprender mas de ello. Por todo esto os traigo información acerca de esto; ¿Qué es?; sintomas; adultez; etc.


     ¿No os ha quedado claro? No hay problema os traigo un vídeo en el que lo entenderéis perfectamente. 



sábado, 1 de julio de 2017

Dislexia y dicalculia

     ¿Es lo mismo dislexia y discalculia?

     Hoy voy a explicar estos dos conceptos, los cuales tienen cosas en común y otra no.
     
    La dislexia y la discalculia son dos trastornos que afectan la comunicación de la persona, por ello hoy os traigo información acerca de estos trastornos para conocerlos en mayor profundidad.


     Pero esto es solo el concepto de cada una de las necesidades educativas especiales (NEE). Podemos conocer más acerca de estos trastornos en los siguientes link: 
     Espero que toda esta información haya sido útil ya que es un tema muy interesante de tratar.