Comunicacion

     ¿Qué pasa en esta foto? ¿Crees que tienen una buena comunicación?

 
      Con fotografías de este estilo se puede comenzar a explicar el tema de la comunicación que es la acción que está constantemente en nuestro día a día pero a pasear de ello no la controlamos a la perfección y la desconocemos. No conocemos los componentes que constituyen esta acción tan importante en nuestras vidas pero aun así la llevamos a cabo. Por ello os traigo este vídeo que explica este tema para que podamos conocer más acerca de la comunicación.

     Debemos de conocer los elementos que componen nuestra comunicación para saber el rol que tenemos en ella. Además, tenemos que conocerla para que no haya malentendidos a la hora de hablar con otras personas. Si conocemos los elementos de la comunicación podemos saber qué sucede en el caso de que haya mala comunicación.

     En la siguiente imagen podemos ver los elementos de la comunicación que están presentes. 

     
     Nota: Corto sacado de la película "Del revés"

Herramientas para TEA

     ¿Nunca os habéis visto en la situación que no sabéis que recursos se pueden emplear con alumnos con TEA? Pues en esta entrada voy a explicar un buen recurso que es muy útil si se trabaja bien con los alumnos. 

    Hay muchos recursos que pueden ser empleados para la enseñanza de temas en alumnos de estas características. Hoy traigo una herramienta que podemos utilizar en el aula para alumnos con necesidades educativas especiales con TEA (Trastorno con Espectro Autista). Este recurso lo podemos encontrar si navegamos un poco por Internet, no es dificil de encontrar ni de utilizar. Este recurso se llama: Pictrogram Room.

     Con este programa el niño puede realizar tareas, las cuales no se podrían realizar en la vida real, ya que son irreales. Estas tareas se ven a través de una simple cámara web. Lo positivo de este recurso es que acerca esas situaciones y acciones a la realidad del niño aumentando su motivación provocando que se interese por la actividad y progrese en su desarrollo.

En el vídeo que hay a continuación se pueden ver y comprender mejor esta aplicación, ya que está contada por uno de los creadores de ella. Pienso que es bastante útil para el niño ya que puede ver sus movimientos reflejados en un pictograma.

Mesa redonda

      Actualmente hay un vacío en el sistema educativo o quizás está mal planteado, y más si hablamos con respecto a las personas de etnia gitana. De las cuales 4 mujeres son las protagonistas de este vídeo. Este problema aumenta más en algunos centros donde los profesores no quieren hacer una adaptación para aquel niño de esta etnia sino que desde un principio les marca unos objetivos básicos que son "fáciles de alcanzar" en vez de proponerles unos objetivos iguales que al resto de los alumnos del centro y si en un caso no fueran capaces de alcanzarlos, se les plantearían otros adaptados.

     Lo que se debe de hacer es romper con el estereotipo, tanto de las personas de etnia gitana como de cualquier otra etnia y que los profesores seamos capaces de mirar a cada alumno como la persona que él es y ayudarlo en sus deficiencias sin encasillarlo. También adaptar la forma de enseñanza de cada profesor a los alumnos que tiene ya que cada alumno es de una forma diferente al resto y cada grupo de clase va a trabajar cada temario de una forma diferente.

     Estas mujeres proponen varios métodos para acabar con esta discriminación, o mejor dicho la falta de integración, y lo hacen a través de diversas maneras:

     - A través de las redes sociales, en las cuales si se manifestaran todas aquellas personas que no están de acuerdo con este sistema actual. Para ello se crearía una gran movilización y apenas costaría trabajo ni dinero ya que sería online.

     - De una forma más personal, se plantearía que nadie puede marcar los objetivos de otras personas, sino que cada uno es quién tiene que decir qué es lo que quiere hacer y conseguir esas metas aunque tenga muchos factores en contra.

     - Teniendo un representante de la etnia gitana en alguna de las instituciones de la educación. Esta persona va a tener voz en aquellos aspectos que se traten y que les incumba y además pueda poner alguna reclamación si es necesaria y transmita todo esto a las demás personas ya sean en sedes superiores como a gente de la calle.

     Con todo esto lo que se pretende es que la educación esté más adaptada a las personas y con todo esto creo y con la gente concienciada se podría lograr.

La historia de mi vida

     Nosotros, Alba Isabel Peña Ucles, Ignacio Pablo Rodríguez Perez, Sandra Carrales Ruiz, Elodie Guerra Rodriguez y yo, hemos realizado de forma cooperativa un audiovisual acerca de la vida de una persona con deficiencias auditivas. Todos nosotros somos alumnos del Centro de estudios La Inmaculada, en el cuál se llevó a cabo la presentación de este recurso. 

    Este recurso es muy útil ya que fomenta la reflexión acerca de nuestra vida. En él contamos una historia tan real qué sorprenderá. Para verla sólo tenéis que pinchar sobre el siguiente link: La Historia de mi Vida

     Después de ver el vídeo os invito a cerrar los ojos y pensar sobre la vida, ¿qué es lo más importante en vuestras vidas?, ¿De verdad es tan importante cómo para dedicarle treinta minutos cada día?. Preguntas así se podrían lanzar en clase para llamar la atención a los alumnos de la importancia de los hechos, que no hay que preocuparse por cosas externas a nosotros o que no nos hace bien. 

     Tratando hechos de edición y creación de este recurso, hay que decir que como se ha podido observar está adaptado por y para personas sordas o con déficit auditivo. Como he dicho se trata de una historia real, que gracias a Fernando, hemos podido subtitularlo para que otras personas que estén en la misma situación pueda verlo sin ningún problema. Y también que gracias a personas como él se ha podido elaborar este proyecto, el cuál pretendemos que ayude a muchas personas. He de decir que nos ha ocupado gran parte de nuestro tiempo pero del cual hemos obtenido gran satisfacción tanto personal como profesional. 

     Para futuros trabajos deciros que este vídeo se ha elaborado con varios programas de edición de vídeos como pueden ser:

• Movie Maker, programa empleado para editar la sucesión de fotografías e inclusión de la voz narradora. 
• Sony Vegas, programa empleado para la superposición de un vídeo sobre otro.
• Cortar Audio, página web que se ha usado para el recorte de audios como el de la voz narradora. 

   Gracias a estos programas, los cuales nos han facilitado la elaboración de este audiovisual de una manera sencilla. Aquí adjunto una captura del vídeo donde se ve a Fernando interpretando con lenguaje de signos el vídeo. 

     

     Para terminar decir que esta experiencia ha sido muy gratificante ya que me ha enriquecido mucho internamente y nos ha ayudado a ponernos en el sitio de la otra persona. Por todo esto animo a todo el mundo a que trabaje con personas con déficit ya que contagian más alegría y satisfacción. 

¡Bienvenido!

     Hola a todos y sean bienvenidos a mi nuevo blog, un blog en el cual trataremos temas muy importantes qué afectan a la educación. Cuyo fin es aprender utilizando las TICs pero para ello hay que saber qué son y cómo emplearlas. En este caso van a ir dirigidas al alumnado con NEE (Necesidades Educativas Especiales) y podrán realizarse tanto dentro como fuera del aula. Por todo esto queda animarles a seguir leyendo este blog.